【“三抓三促”行动进行时】匠心传承    携手共进

——我校组织召开2023年“青蓝工程”暨青年教师专业成长第二次推进会

学无止境，教无止境，成长亦无止境。为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习精神，深入开展“三抓三促”行动，实现学校教师可持续发展培养目标，发挥教师的“传、帮、带”作用，助推我校2023年新入职青年教师快速成长，10月9日-19日，学校组织了2023年“青蓝工程”阶段性督导，并于10月19日下午召开青年教师专业成长第二次推进会。部分校级领导、教研处负责人和2023年“青蓝工程”结对师徒参加会议。会议由副校长田永强主持。

会议伊始，教研处主任陈玉琴就阶段性督导听课情况、《青蓝工程实施手册》及青年教师教案检查情况作反馈说明，并就下一阶段工作提出要求，一是要以跨学科听课、师徒共听一节课等方式加强听课，二是要在认真研读课标、研究教材、书写教案、设计教学等方面勤下功夫。

副校长肖进雄在肯定前阶段青年教师成长成效的同时，从管理、教学、服务角度进一步提出“三个都要”。一是工作态度都要端正。态度是一个人内心的潜在意志，态度决定行为。二是课堂教学都要进步。追求进步是一种态度，更是成长的动力，立足学情、掌握班情、精心备课、细抓辅导是提升教学效果的有效路径。三是专业成长都要提升。新时代的教师是专业的、更是全面的，精通业务练就娴熟的教学艺术，一专多能方能构筑多元才干。

最后，副校长田永强以如何提高课堂教学效率为主题，帮助青年教师剖析问题，寻找差距，明确方向，助力成长。他说，青年教师要以加拿大2.8预测在线预测100%正确“高效课堂五环节”教学模式为指导，细化教学过程，先行“邯郸学步”，后至“固本拓新”。备课上，教材要熟悉、课标要清晰、设计要科学、环节要完整；授课中，坡度要放缓、距离要拉近、主体要突出、素养要落实；教功上，表达要准确、引导要到位、板书要规范、行为要示范。

匠心传承，携手共进；路在脚下，梦在远方。只要胸中有梦想、脚下有力量，便可以智慧之光照亮成长希望、以朴实之情感化万千学子、以人格魅力成就无限可能、以师徒传承之情助推学校长远发展。

（撰稿：董立顺 审核：陈玉琴 田永强 监审：肖进雄）