【“三抓三促”行动进行时】趁“视导”以知不足   诊“脉搏”精准施策

——我校召开2024年高考备考工作推进会

二月初二，春风和煦，万物竞相复苏以待绽放；二月初二，风和日暖，高考备考诊脉稳步推进。为进一步增强高三下阶段备考复习的针对性和高效性，更好地把握高考趋势和备考方向，3月11日下午，我校组织召开了2024年高考备考工作推进会。校级领导、教务教研处室负责人、高三年级主任、学科备课组长、市视导组成员等参加此次会议。会议由副校长田永强主持。

会议伊始，张胜林主任和黄茂全老师就市教育局组织的视导工作作了总结反馈。张主任就备考过程中学校指导、年级服务、班级管理、课堂教学、日常教研等方面作了反馈，并提出备考必须落的实、抓的细、管的严。黄老师就二轮备考，从计划复习、巩固基础、精研真题、重视分析、规范训练等方面作分享，建议要“在做题中学会做题，在考试中学会考试”。

校长李爱军从稳字当头、备字从实角度对备考工作提出要求。第一，秉承师道，即要以“师者，授业解惑”的职业精神，善于学习和借鉴周边兄弟学校的备考经验，在对比中找差距，寻举措；第二，巧用成绩，即要以“研究者”的角色，结合学情、班情、校情，勤于反思、勤于谋划；第三，责任担当，即要以“主人翁”的身份，强化责任意识，以如何渗透核心素养、如何培养学生自主学习能力为原则，使集体备课高效、扎实；从学生实际和高考目标为导向，分层关注学生，分策激励学生。

党委书记刘顺义结合高考研讨会，以“知己知彼”为切入点，要求教师要紧跟政治形势、把握命题趋向、打破思维惯性、注重真题研究，同时做到“五个字”。一为“静”，即静心、冷静，切忌急于求成；二为“敬”，即敬重老师、学生；三为“净”，即注重情绪管理，净化心灵；四为“竞”，即在学习中竞争，在竞争中提升；五为“精”，即精心备考、精准施策。

最后，副校长田永强在总结中强调，一要做实集体备课，静心研究试题；二要注重因材施教，精准施策；三要重视思维提升，拓展视野；四要保持良好状态，迎战高考。

本次会议趁着全市2024年高考备考视导工作的春风，及时反馈，认真“把脉”，做到了知别人之优，查自身不足，为我校下一阶段的高效备考工作提供了方法，指明了方向。

（撰稿：董立顺 审核：陈玉琴 田永强 监审：肖进雄）